Değerlendirme – Video İşleme ve Video Kurgusu

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM 6. SINIF · KONU DEĞERLENDİRME

⛶ Tam Ekran

[["Videoyu oluşturan ve art arda gösterildiğinde hareket algısı sağlayan durağan görüntülere ne ad verilir?",["Piksel","Kare (Frame)","Dosya","Efekt"],1,0],["Aşağıdakilerden hangisi dijital videonun özelliklerinden biridir?",["Yalnızca televizyonlarda izlenebilir.","İçerisinde ses bulunamaz.","Düzenleme programlarıyla değiştirilemez.","Dijital cihazlarda saklanabilir ve düzenlenebilir."],3,0],["Geri dönüşümün önemini anlatmak amacıyla hazırlanan bir video, dijital videoların hangi kullanım alanına örnektir?",["Bilgilendirme","Eğlence","Haberleşme","Belgeleme"],0,0],["Bir video kaydındaki istenmeyen görüntülerin çıkarılması hangi işlemdir?",["Metin ekleme","Ses ekleme","Video kesme","Geçiş ekleme"],2,1],["Aşağıdakilerden hangisi yaygın olarak kullanılan bir video dosyası uzantısıdır?",[".docx",".mp4",".xlsx",".pptx"],1,0],["Sürükle-bırak yöntemiyle video oluşturma, hazır şablon kullanma, metin ve müzik ekleme özellikleriyle bilinen uygulama hangisidir?",["Canva","Hesap Makinesi","Dosya Yöneticisi","Not Defteri"],0,1],["Video düzenleme programlarında görüntülerin ve seslerin hangi sırayla ve ne kadar süreyle kullanılacağını gösteren bölüm hangisidir?",["Medya kütüphanesi","Yüklemeler","Ön izleme alanı","Zaman çizelgesi"],3,1],["Bir öğrenci gezi.avi adlı video dosyasının adını gezi.mp4 olarak değiştirmiştir.\n\nBu işlemle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?",["Videonun görüntü kalitesi kesinlikle artar.","Video otomatik olarak kısalır.","Dosyanın adı değişir ancak gerçek video biçimi dönüştürülmüş olmaz.","Video dosyası ses dosyasına dönüşür."],2,0],["Hikâye ve senaryo arasındaki farkı en doğru açıklayan ifade hangisidir?",["Hikâye ne anlatılacağını, senaryo bunun videoda nasıl gösterileceğini açıklar.","Hikâye yalnızca sesleri, senaryo yalnızca görüntüleri içerir.","Hikâye video çekiminden sonra, senaryo video yayımlandıktan sonra hazırlanır.","Hikâye ve senaryo birbirinden tamamen bağımsız çalışmalardır."],0,2],["Bir öğrenci, okul gezisi sırasında çektiği görüntüleri olayların gerçekleşme sırasına göre yerleştirmiş, uygun müzik ve açıklamalarla anlamlı bir bütün oluşturmuştur.\n\nÖğrencinin yaptığı çalışma aşağıdakilerden hangisidir?",["Dosya sıkıştırma","Program yükleme","Görüntü çözünürlüğünü artırma","Video kurgusu"],3,1],["Bir öğrenci, okulunda gereksiz enerji tüketimi konusunda farkındalık videosu hazırlamak istemektedir.\n\nVideo hazırlama sürecinde öncelikle ne yapmalıdır?",["Videoya eklenecek geçiş efektlerini seçmelidir.","Videonun dosya uzantısını belirlemelidir.","Problemi ve videonun amacını açıkça belirlemelidir.","Videoyu sosyal medyada paylaşmalıdır."],2,2],["Bir öğrenci, hazırlayacağı videonun özellikle 11–12 yaşındaki öğrenciler tarafından izleneceğini belirlemiştir.\n\nBu öğrenci senaryonun hangi temel unsurunu belirlemiştir?",["Mekân","Hedef kitle","Olay akışı","Süre"],1,2],["Öğrenciler bir video çekmeden önce sahneleri küçük resimlerle çizmiş, her sahnede yapılacak hareketleri ve konuşmaları belirtmiştir.\n\nBu çalışma aşağıdakilerden hangisidir?",["Video dışa aktarma","Ses sıkıştırma","Video çözünürlüğü ayarlama","Hikâye panosu (Storyboard)"],3,2],["Enerji tasarrufu konusunda hazırlanan bir videonun ilk sahnesinde sınıfta açık bırakılan lambalar gösterilerek izleyicilerin dikkatinin çekilmesi amaçlanmıştır.\n\nBu sahne senaryonun hangi bölümüne aittir?",["Giriş","Gelişme","Sonuç","Değerlendirme"],0,2],["Bir öğrenci, su tasarrufu konusunda video hazırlamak için aşağıdaki sahneleri planlamıştır:\n\nI. Öğrenciler su tasarrufunun önemini anlatır.\n\nII. Açık bırakılmış bir musluk gösterilir.\n\nIII. Öğrenciler “Suyu koruyalım!” mesajını verir.\n\nIV. Bir öğrenci açık musluğu fark ederek kapatır.\n\nAnlamlı ve bütünlüklü bir video oluşturmak için sahneler hangi sırayla kullanılmalıdır?",["I – II – IV – III","II – IV – I – III","III – I – II – IV","IV – III – II – I"],1,2],["Bir öğrenci çevre temizliği hakkında video hazırlamıştır. Videoda önce temizlenmiş bahçe, sonra çöpleri toplayan öğrenciler, ardından problemin ilk fark edildiği an gösterilmiştir. Öğrenci özellikle olayları gerçekleşme sırasına göre anlatmak istemektedir.\n\nBu senaryoda öncelikle hangi özellik geliştirilmelidir?",["Ses seviyesi","Görüntü çözünürlüğü","Olayların bütünlüğü ve sıralaması","Dosya uzantısı"],2,2],["Bir grup öğrenci, okulda çevre temizliği konusunda iki dakikalık bir video hazırlamak istemektedir. Ancak senaryolarında özel kamera sistemleri, çok sayıda oyuncu ve okulda bulunmayan mekânlar gerektiren sahneler bulunmaktadır.\n\nBu senaryonun öncelikle hangi özelliği sorgulanmalıdır?",["Kullanışlılığı","Hedef kitlesi","Ana mesajı","Konusu"],0,2],["Bir öğrenci, okul etkinliği videosuna internette bulduğu bir müziği eklemek ve arkadaşlarının yüzlerinin açıkça göründüğü görüntüleri herkesin erişebileceği bir platformda paylaşmak istemektedir.\n\nBu öğrencinin aşağıdaki davranışlardan hangisini yapması en uygundur?",["İnternetteki bütün müziklerin ücretsiz kullanılabileceğini düşünmek.","Videoyu izin almadan paylaşmak.","Arkadaşlarının isimlerini ve okul numaralarını da videoya eklemek.","Müziğin kullanım haklarını kontrol etmek ve görüntüler için gerekli izinlerin alındığından emin olmak."],3,3],["Bir öğrenci “Güvenli İnternet Kullanımı” başlıklı video hazırlamaktadır. Senaryosundaki sahneler şöyledir:\n- Sahne 1: Güçlü şifre oluşturmanın önemi anlatılır.\n- Sahne 2: Kişisel bilgilerin paylaşılmasının tehlikeleri gösterilir.\n- Sahne 3: Uzun bir bölüm boyunca öğrencinin tatil fotoğrafları gösterilir.\n- Sahne 4: Güvenli internet kullanımıyla ilgili öneriler verilir.\nÖğrencinin senaryosunu amaca uygunluk açısından geliştirmek için hangi değişikliği yapması en doğrudur?",["Bütün sahneleri tamamen kaldırması.","Yalnızca arka plan müziğinin sesini yükseltmesi.","Konuyla ilgisiz tatil görüntülerini çıkarması veya konuya uygun hâle getirmesi.","Videonun dosya uzantısını değiştirmesi."],2,2],["Bir okulda öğrenciler video düzenleme programı seçecektir. Aşağıdaki iki program değerlendirilmiştir:\n- Canva: Hazır şablonlar sunar, sürükle-bırak yöntemiyle kullanılabilir ve internet bağlantısı gerektirir.\n- OpenShot: Bilgisayara kurulabilen, ücretsiz ve açık kaynaklı bir video düzenleme programıdır.\nÖğrencilerin kullanacağı bilgisayarlarda internet bağlantısı bulunmamakta, ancak gerekli programlar önceden kurulabilmektedir.\n\nBuna göre hangi karar en uygundur?",["Canva'yı seçmek; çünkü hazır şablon içermesi internet bağlantısı ihtiyacını ortadan kaldırır.","OpenShot'ı seçmek; çünkü bilgisayara kurulup internet bağlantısı olmadan kullanılabilir.","Her iki programı da kullanmamak; çünkü video düzenleme yalnızca telefonla yapılabilir.","Program seçimini yalnızca programın simgesinin görünümüne göre yapmak."],1,1]]